ひとつ＊ひとつ　～ヨガ日和～

もうすぐ夏休みも終わりですね～

うちの子達の学校は２学期制なので

９月を待たずして学校が始まります。

う～ん、変な感じ・・・


そして、毎年苦しめられるのが　そう、宿題！

お姉ちゃんは大丈夫なんです。

もう５年生だし、もともと自分でしっかりできるタイプ。


２年生のおっとり長男。。。　母は焦っているのよ！

出だしは順調だったのに、後半でペースダウン

学童で思いっきり遊んで帰ってきて

「　お母さ～ん、今日勉強する時間がなかった～　」

？？？？？

君には８時間のフリータイムがあったはずですけど


宿題がイヤで仕方がない気持ちはよーくわかります。

でも、やらずに放置することができない性格。

みょうにまじめな所があって、提出物を出さないなんて

彼にとっては、とんでもないことなんですよね～。


＜やりたくないけど、やらなきゃならない＞

日々、葛藤している様子。


ひどい時は、「　なんで宿題しないといけないのーーーー　」

と、べそをかいていました


「　じぶんの夢をかなえる為！　」

「　やるべき事をやるべき時までに終わらせる為！　」

「　やりたくない事でもやらなきゃいけない時もある。
　　歯を食いしばってがんばる心を育てる為！」

そう言って、なんとかがんばらせました。


最近よく感じる事なのですが、ルーズな感覚って

性格もあるんでしょうけど、やっぱり習慣もあると思うんですね。

大人になってからの修正は本当に難しい。

社会人になってからも、企画書や報告書を期限内に

提出できない人が多くて、驚いた事が何度もあります。


たかが、夏休みの宿題。されど、夏休みの宿題。

心が育ってくれれば・・・・

そう願う母。

来年は、スケジュール表を一緒に作って

計画を立てて実行する感覚を味わってほしいと思っています


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天真爛漫な長男が１年生の時の、ほのぼのエピソードをひとつ。


連絡帳の　「来週持ってくる物」　という所に書かれていたのが

「　えぷるん　」

？？？　これってもしかして、えぷろんの事？

「　間違ってるよ～　なおして～。　」　と、私。

本人も照れながら、訂正。

「　えぽるん　」

ぷっ！

「　なおす所が違うでしょ～。　ろ　だよ。　」


「あっ、そっかーーー」

そして、再度　訂正。


「　えろるん　」

これって、なんの三段活用なのーーー　


この子、ほんとにオモシロイ。